Program dla rodziców i nauczycieli

Jak wspierać dziecko, nie raniąc jego tożsamości?
Program dla nauczycieli i rodziców: Rozpoznaj miejsce dziecka na osi archetypicznej

Czy wiesz, że Twoje dziecko może cierpieć nie z powodu braku miłości, ale z powodu jej niewłaściwej formy?

Dziecko rodzi się z głębokim wewnętrznym wzorcem – unikalnym sposobem bycia, który określa, jak odbiera świat, jak potrzebuje być kochane, jak się rozwija. Ten wzór można zrozumieć poprzez analizę osi archetypicznej: między przeciwstawnościami takimi jak niezależność a bliskość, ekspresja a zawężenie, radość a refleksja.

Niestety, często dziecko jest wychowywane zgodnie z oczekiwaniami wynikającymi z jego znaku słonecznego, podczas gdy jego prawdziwe miejsce na osi archetypicznej leży zupełnie gdzie indziej. Na przykład: dziecko z Słońcem w Lwie (charyzmatyczne, ekspansywne) może być psychicznie u podstawy osi czyli w Wodniku– wycofane, analizujące, potrzebujące przestrzeni. Gdy rodzice i nauczyciele traktują je wyłącznie jako „gwiazdę”, domagając się bycia widzianym, pewnym siebie, głośnym – a ono czuje się zagubione, nieswoje, oceniane – rodzi się wewnętrzny konflikt.

Jeśli dziecko znajduje się psychicznie u podstawy osi – np. potrzebuje ciszy, bezpieczeństwa, czasu na przetworzenie – a dorosły oczekuje od niego ciągłej aktywności, pewności, ekspresji, łatwo dochodzi do sytuacji, w której naturalny sposób bycia dziecka jest deprecjonowany. Słyszy wprost lub między wierszami: „Nie bądź taki zamknięty”, „Dlaczego się boisz?”, „Pokaż, co potrafisz!”, „Inni są odważniejsi”. To nie jest złą intencją opiekunów – to brak zrozumienia.

Takie podejście prowadzi do traum relacyjnych: dziecko uczy się, że bycie sobą jest niebezpieczne. Zamyka się, udaje, zaprzecza swoim potrzebom. Z czasem ta maska staje się drugą naturą – a cena to utrata autentyczności, lęki, wyczerpanie, poczucie, że „nigdy nie jestem wystarczający”.

Jak tego uniknąć?

Poprzez głębokie, empatyczne zrozumienie rzeczywistego miejsca dziecka na osi archetypicznej.

W tym celu przygotowaliśmy specjalne ankiety dla opiekunów dzieci i młodzieży, dostosowane wiekowo, które pozwalają  rozpoznać:

• jaki archetyp dominuje w jego świecie emocjonalnym,

• czy potrzebuje więcej bliskości, czy niezależności,

• czy jego siła leży w działaniu, czy w obserwacji,

• jak najlepiej je wspierać, nie narzucając cudzego wzorca.

Ankiety są anonimowe, oparte na codziennych sytuacjach – nie testują, nie oceniają, tylko pomagają określić, kim psychicznie dziecko naprawdę jest.

Dla kogo jest ten program?

Dla rodziców, którzy chcą wychowywać z miłości, a nie z oczekiwań.
Dla nauczycieli, którzy chcą widzieć ucznia całościowo, nie tylko przez pryzmat zachowania czy ocen.
Dla wszystkich, którzy wierzą, że każde dziecko ma prawo być sobą – bez kary za bycie sobą.

Pobierz ankiety znajdujące się poniżej, wypełnij i odeślij drogą mailową
Załącznik znajdziesz na tej stronie. Wystarczy kliknąć, pobrać, spokojnie wypełnić, a następnie wysłać na podany adres e-mail:

projektowanierzeczywistosci@gmail.com

Dzięki ankietom potwierdzę i doprecyzuję do końca model archetypiczny u dzieci i udoskonalę narzędzia do pracy z dziećmi. Jeśli chcesz wziąć udział w projekcie, będę wdzięczna. 
To pierwszy krok ku relacji opartej na szacunku, zrozumieniu i prawdziwej obecności.

Bo dziecko nie potrzebuje doskonałych rodziców.
Potrzebuje tych, którzy widzą je takim, jakie jest.